朵朵老師成長日記

最近在趕論文的修改
為了要查資料用了搜尋的功能

寒假開學前的某天，全家都出去了
家裡只剩下我和狗狗（邦妮）
想到離開學只剩下不到幾天，又陷入情緒低潮
哭到累就爬到床上躺著哭

論文口試結束了
剩下的功課就是論文的修改
其實對我而言，不算是過難的工作
但對於容易活在「不捨」情緒的我而言

話說，我是第二場安排在佳宜口試之後
想當然爾，要盡責的當她的工作人員，

在一片慌亂中糊裡糊塗的預演
原本預定的二十分鐘，早就超過了

跟佳宜電話一通一通的打
就是希望幫我們口試可以“橋“在同一天

       因為交通上的便利，選擇了進入螢橋國小當實習老師。起先，來到這裡並沒有特別的想法，然而，隨著時間的推移，對螢橋國小有越來越多認識與了解，就越愛上這間充滿愛與尊重生態的學校。
螢橋國小佔地不大，卻擁有百種的植物，彷若一座小森林。每當有空閒時光，我總喜歡漫步在校園中，看看大樹，聞聞花香，摸摸樹葉，沐浴在這美麗的校園中，身心靈都受到洗滌。在這漫步時光中，時常有許多美麗的意外，例如：親眼目睹蜜蜂東飛西飛的採花蜜，鳥兒悠閒自得的飛翔與休憩...。彷若一本活靈活現的自然課本呀！ 今年，我何其有幸此時來到這裡，「樹屋」也新建落成。每每下課看著孩子們在樹屋爬上爬下的遊戲，悠然自得的躺在樹屋做日光浴....孩子們與大自然交織而成動人的樂章， 這不就是最動人的樂音嗎？
    在這樣環境被培育出來的孩子，個個充滿對大自然的敬重與關愛，卻不失幽默感。有一次，我們班的一位小朋友突然課堂上神來一筆的問老師：「冰島火山爆發了耶，怎麼辦？那會不會有其他的火山在爆發呢？」殊不知，此時這是「嚴肅」的上課時間，只見老師幽幽的說：「非常有可能，因為我馬上也要『爆發』了。」雖是玩笑話，但卻顯示出孩子對生態的關心呀！

麥朵研究所就讀於師大民族音樂研究所多媒體應用組
三不五時就會接到電話或是e-mail問我這組到底如何應考
來這裡到底學些甚麼
於是我的老師就決定架一個網站來解決大家的這些問題

最近因為論文的關係
拼命跑訪談
跑訪談需要一些勇氣
主動打電話給陌生人的勇氣
學習在電話中清楚表達自己的用意善意
甚至要有一點窮追不捨的厚臉皮
因此我和許多較年長的長輩接觸
有音樂界  美術界  藝文界  還有醫生群
跟這些都是滿肚子墨水  又是受過時代洗禮的寶貝長輩們在一起
常常會被他們真摯情感感動
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昨天晚上我只是隨機打電話給美術系退休的郭韌老師
沒想到電話就接通了
老師超阿莎力的答應今天跟我約在師大藝廊見面
(老師還跟我說，你算是太幸運，他平常是不太接電話的)
得到了好多許多寶貴的訊息
郭韌老師和史惟亮老師是一輩子的好兄弟
從在北平讀書  撤退來台灣  反共抗俄藝工隊  出國留學到西班牙  甚至之後的教書  就連電影配樂
全部都是在一起喔!
其中出國到西班牙和去電影配樂都是由郭韌帶著史惟亮去的
郭老師口中的史惟亮忽然有了不同的面向
史老師原來也有休閒娛樂以及不這麼剛毅的一面
他說:史惟亮跟我們在一起，他是要聽我們的話，我們一起唱歌玩樂渡過許多年輕的時光
尤其是他們一起在桃園教書那段時間真的非常快樂
最後講到史老師過世的那段，郭老師哽咽停了好久，心裡很難過
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除此之外，郭老師也和我們分享史老師的文筆真的是超好
他自己也是
他說他是美術界文筆的代表
我真的可以相信
因為那個時代出來的出來的作家
寫出來的文字
詞句優美  情感充沛
常常閱讀時不知不覺就淚流滿面了
他說他小的時候
天天寫日記，寫的一天比一天多
跟同學比賽誰寫的多  他常常都是名列前茅的
除此之外  還背許多古文
或許
現在在寫論文的我
也要學習常常寫文章多看書
這樣我的論文才不會難產
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現在訪談
我總有一種心得
面對這些寶貝級的老人家們
他們都會告訴我：他們身邊的有許多人都已經走了
言語之間帶有一種落寞，孤單之情呀! 
今天結束時
我握著郭老師還沾滿顏料的大手
心裡默默祝福：老師，您真的是一位很好的老師，您要好好健康的活著，繼續畫畫寫文章喔！