
因為我已經考很多年了,
所以製作教具也頗有心得,
有些教案似乎不受評審青睞,
所以我就不寫流程了,
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這個教案,
我個人是覺得有點難喔!
如果真要這麼教,要稍微練喔!
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這是我最有把握的單元,
可惜,都沒有抽到,
不過,我把這個單元分享給我兩個朋友
有一位用我的開場拿下高雄的榜首
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這個單元,換了好多次,
後來我回歸到教師手冊設定的能力。
把這首歌唱好,
所以整個教學流程緊扣兩件事情:
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藝術歌曲的教案,
我想了又想,試了又試,演了又演.....
發現這些都不適合我。
後來,我決定回到藝術歌曲的本質,就是
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68拍教案,我真的想超久,
我也到處看到每個人教68拍都在
「魚兒魚兒水中游」
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先說說我試教的甘苦談吧!
其實,試教一直是我的弱項,
除了第一年尚未有教學經驗的時候,
那時候完全沒幫包袱,所以很寬心的一個重點教得很清楚
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另外,再給大家幾個這幾年我遇到的題目,
大家可以想想如果是你,你會如何回答呢?
【教育理念】
1.老師可以請你用一句話,來講講你的教育理念嗎?
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口試這檔事,說明白不就是自我推銷
我不是那種很會表現自我的人,但我還可以的就是說說小故事
後來我都走說故事路線。
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當你有一天,
發現你要讀的書,越來越少
發現你要讀的書,越來越破
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